一种便于调节角度和高度的数学教学示例板

专利摘要:
本实用公开了一种便于调节角度和高度的数学教学示例板，包括底座板、升降组件和转动组件，底座板的顶端外壁上设置有升降组件，升降组件的顶端外壁上设置有转动组件；底座板的顶端外壁上对称转动安装有第一支撑杆，第一支撑杆的一侧外壁上开设有第二安装槽，第二安装槽的两侧外壁上转动安装有第二支撑杆，第二支撑杆之间的顶端外壁上转动安装有安装板，第二支撑杆的一侧中部外壁上转动安装有第三支撑杆；本实用新型设置的升降组件，带动示例板体上下移动，便于调节示例板体的高度，方便使用，调节比较方便省力，设置的转动组件，能带动示例板体转动，便于调节示例板体的角度，省去了人工手动调节，提高了调节效率和数学教学效率。
公开号:CN214336028U
申请号:CN202120201020.0U
申请日:2021-01-25
公开日:2021-10-01
发明作者:张美英；何杰
申请人:East China Institute of Technology；
IPC主号:G09B19-00

专利说明:
[n0001] 本申请涉及数学教学技术领域，具体是一种便于调节角度和高度的数学教学示例板。
[n0002] 数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的，从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学，不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法，在数学教学中常需要用到示例板，然而目前的示例板结构和功能比较单一，目前的示例板高度调节和角度调节大部分都是人工手动操作，比较费时费力，增加了劳动强度，在调节时，浪费了教学时间，降低了教学效率，不值得广泛推广应用。
[n0003] 为了弥补现有技术的不足，目前的示例板结构和功能比较单一，目前的示例板高度调节和角度调节大部分都是人工手动操作，比较费时费力，增加了劳动强度，在调节时，浪费了教学时间，降低了教学效率的问题，本申请提出一种便于调节角度和高度的数学教学示例板。
[n0004] 一种便于调节角度和高度的数学教学示例板，包括底座板、升降组件和转动组件，所述底座板的顶端外壁上设置有升降组件，所述升降组件的顶端外壁上设置有转动组件；
[n0005] 所述升降组件包括第一支撑杆、第二安装槽、第二支撑杆、安装板、第三支撑杆、第一滑槽、第一滑块和液压缸，所述底座板的顶端外壁上对称转动安装有第一支撑杆，所述第一支撑杆的一侧外壁上开设有第二安装槽，所述第二安装槽的两侧外壁上转动安装有第二支撑杆，所述第二支撑杆之间的顶端外壁上转动安装有安装板，所述第二支撑杆的一侧中部外壁上转动安装有第三支撑杆，所述第三支撑杆的另一端外壁上转动安装有第一滑块，所述第二安装槽的两侧外壁上对应第一滑块对称开设有第一滑槽，所述底座板位于第一支撑杆之间的顶端外壁上对称转动安装有液压缸，所述液压缸伸缩轴的另一端转动安装于第二安装槽的两侧内壁。
[n0006] 优选的，所述转动组件包括转轴、第一齿轮、限位块、固定板、插接槽、限位槽、第二滑块、弧形滑槽、旋转电机和第二齿轮，所述安装板的顶端外壁上转动安装有转轴，所述转轴的顶端外壁上套接有固定板，所述固定板的底端外壁上对应转轴开设有插接槽，所述插接槽的两侧内壁上对称开设有限位槽，所述转轴的两侧外壁上对应限位槽对称焊接有限位块，且限位块的外壁与限位槽的内壁贴合，所述转轴位于限位块下方的外壁上套接固定有第一齿轮，所述安装板的一侧外壁上安装固定有旋转电机，所述旋转电机输出轴的一端上对应第一齿轮套接固定有第二齿轮。
[n0007] 优选的，所述安装板位于转轴两侧的顶端外壁上对称开设有弧形滑槽，所述固定板的底端外壁上对应弧形滑槽对称焊接有第二滑块。
[n0008] 优选的，所述固定板的顶端外壁上焊接有示例板体，所述示例板体的顶端外壁上焊接有把手。
[n0009] 优选的，所述底座板的底端外壁上对称开设有第一安装槽，所述第一安装槽的顶端内壁上转动安装有支撑板。
[n0010] 优选的，所述底座板和支撑板的底端外壁上分布焊接有支撑脚，且支撑脚的个数有四个。
[n0011] 本申请的有益之处在于：
[n0012] 本实用新型设置的升降组件，通过第一支撑杆、第二安装槽、第二支撑杆、安装板、第三支撑杆、第一滑槽、第一滑块和液压缸的配合，带动示例板体上下移动，便于调节示例板体的高度，方便使用，调节比较方便省力，设置的转动组件，通过转轴、第一齿轮、限位块、固定板、插接槽、限位槽、旋转电机和第二齿轮的配合，能带动示例板体转动，便于调节示例板体的角度，省去了人工手动调节，提高了调节效率和数学教学效率，设备不使用时，通过把手，方便把示例板体取下，减小了设备的占地空间，值得广泛推广应用。
[n0013] 为了更清楚地说明本申请实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本申请的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。
[n0014] 图1为本申请一种实施例的整体立体结构示意图；
[n0015] 图2为本申请一种实施例的局部俯视剖切结构示意图；
[n0016] 图3为本申请一种实施例的图1中A区域放大结构示意图；
[n0017] 图4为本申请一种实施例的图1中B区域放大结构示意图。
[n0018] 图中：1、底座板；2、第一安装槽；3、支撑板；4、支撑脚；5、升降组件；6、转动组件；7、示例板体；8、把手；51、第一支撑杆；52、第二安装槽；53、第二支撑杆；54、安装板；55、第三支撑杆；56、第一滑槽；57、第一滑块；58、液压缸；61、转轴；62、第一齿轮；63、限位块；64、固定板；65、插接槽；66、限位槽；67、第二滑块；68、弧形滑槽；69、旋转电机；610、第二齿轮。
[n0019] 下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围
[n0020] 请参阅图1-4所示，一种便于调节角度和高度的数学教学示例板，包括底座板1、升降组件5和转动组件6，底座板1的顶端外壁上设置有升降组件5，升降组件5的顶端外壁上设置有转动组件6；升降组件5包括第一支撑杆51、第二安装槽52、第二支撑杆53、安装板54、第三支撑杆55、第一滑槽56、第一滑块57和液压缸58，底座板1的顶端外壁上对称转动安装有第一支撑杆51，第一支撑杆51的一侧外壁上开设有第二安装槽52，第二安装槽52的两侧外壁上转动安装有第二支撑杆53，第二支撑杆53之间的顶端外壁上转动安装有安装板54，第二支撑杆53的一侧中部外壁上转动安装有第三支撑杆55，第三支撑杆55的另一端外壁上转动安装有第一滑块57，第二安装槽52的两侧外壁上对应第一滑块57对称开设有第一滑槽56，底座板1位于第一支撑杆51之间的顶端外壁上对称转动安装有液压缸58，液压缸58伸缩轴的另一端转动安装于第二安装槽52的两侧内壁；转动组件6包括转轴61、第一齿轮62、限位块63、固定板64、插接槽65、限位槽66、第二滑块67、弧形滑槽68、旋转电机69和第二齿轮610，安装板54的顶端外壁上转动安装有转轴61，转轴61的顶端外壁上套接有固定板64，固定板64的底端外壁上对应转轴61开设有插接槽65，插接槽65的两侧内壁上对称开设有限位槽66，转轴61的两侧外壁上对应限位槽66对称焊接有限位块63，且限位块63的外壁与限位槽66的内壁贴合，转轴61位于限位块63下方的外壁上套接固定有第一齿轮62，安装板54的一侧外壁上安装固定有旋转电机69，旋转电机69输出轴的一端上对应第一齿轮62套接固定有第二齿轮610，方便设备的角度调节，比较完善，便于使用；安装板54位于转轴61两侧的顶端外壁上对称开设有弧形滑槽68，固定板64的底端外壁上对应弧形滑槽68对称焊接有第二滑块67，使示例板体7移动比较稳定，也便于对示例板体7进行支撑，比较使用和完善；固定板64的顶端外壁上焊接有示例板体7，示例板体7的顶端外壁上焊接有把手8，体现了设备的完整性，便于设备的正常使用；底座板1的底端外壁上对称开设有第一安装槽2，第一安装槽2的顶端内壁上转动安装有支撑板3，在不使用时，便于折叠，减小占地面积，展开时，能有效防止设备倾倒，比较完善；底座板1和支撑板3的底端外壁上分布焊接有支撑脚4，且支撑脚4的个数有四个，便于对设备进行稳定支撑，比较实用和完善。
[n0021] 工作原理，通过启动液压缸58，两个液压缸58顶起第一支撑杆51，再通过两个第二支撑杆53、第三支撑杆55、第一滑槽56和第一滑块57的配合，带动安装板54向上移动，从而带动示例板体7向上移动，根据需求，调节示例板体7的高度，启动旋转电机69，旋转电机69带动第二齿轮610旋转，第二齿轮610带动第一齿轮62旋转，第一齿轮62带动转轴61旋转，再通过限位块63、限位槽66、第二滑块67和弧形滑槽68的配合，带动示例板体7转动，并调节示例板体7的角度，方便观看。
[n0022] 由于液压缸58的结构属于现有技术，所以本申请文件中未做描述。
[n0023] 在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。
[n0024] 以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。

权利要求:
Claims (6)
[0001] 1.一种便于调节角度和高度的数学教学示例板，其特征在于：包括底座板(1)、升降组件(5)和转动组件(6)，所述底座板(1)的顶端外壁上设置有升降组件(5)，所述升降组件(5)的顶端外壁上设置有转动组件(6)；
所述升降组件(5)包括第一支撑杆(51)、第二安装槽(52)、第二支撑杆(53)、安装板(54)、第三支撑杆(55)、第一滑槽(56)、第一滑块(57)和液压缸(58)，所述底座板(1)的顶端外壁上对称转动安装有第一支撑杆(51)，所述第一支撑杆(51)的一侧外壁上开设有第二安装槽(52)，所述第二安装槽(52)的两侧外壁上转动安装有第二支撑杆(53)，所述第二支撑杆(53)之间的顶端外壁上转动安装有安装板(54)，所述第二支撑杆(53)的一侧中部外壁上转动安装有第三支撑杆(55)，所述第三支撑杆(55)的另一端外壁上转动安装有第一滑块(57)，所述第二安装槽(52)的两侧外壁上对应第一滑块(57)对称开设有第一滑槽(56)，所述底座板(1)位于第一支撑杆(51)之间的顶端外壁上对称转动安装有液压缸(58)，所述液压缸(58)伸缩轴的另一端转动安装于第二安装槽(52)的两侧内壁。
[0002] 2.根据权利要求1所述的一种便于调节角度和高度的数学教学示例板，其特征在于：所述转动组件(6)包括转轴(61)、第一齿轮(62)、限位块(63)、固定板(64)、插接槽(65)、限位槽(66)、第二滑块(67)、弧形滑槽(68)、旋转电机(69)和第二齿轮(610)，所述安装板(54)的顶端外壁上转动安装有转轴(61)，所述转轴(61)的顶端外壁上套接有固定板(64)，所述固定板(64)的底端外壁上对应转轴(61)开设有插接槽(65)，所述插接槽(65)的两侧内壁上对称开设有限位槽(66)，所述转轴(61)的两侧外壁上对应限位槽(66)对称焊接有限位块(63)，且限位块(63)的外壁与限位槽(66)的内壁贴合，所述转轴(61)位于限位块(63)下方的外壁上套接固定有第一齿轮(62)，所述安装板(54)的一侧外壁上安装固定有旋转电机(69)，所述旋转电机(69)输出轴的一端上对应第一齿轮(62)套接固定有第二齿轮(610)。
[0003] 3.根据权利要求2所述的一种便于调节角度和高度的数学教学示例板，其特征在于：所述安装板(54)位于转轴(61)两侧的顶端外壁上对称开设有弧形滑槽(68)，所述固定板(64)的底端外壁上对应弧形滑槽(68)对称焊接有第二滑块(67)。
[0004] 4.根据权利要求3所述的一种便于调节角度和高度的数学教学示例板，其特征在于：所述固定板(64)的顶端外壁上焊接有示例板体(7)，所述示例板体(7)的顶端外壁上焊接有把手(8)。
[0005] 5.根据权利要求4所述的一种便于调节角度和高度的数学教学示例板，其特征在于：所述底座板(1)的底端外壁上对称开设有第一安装槽(2)，所述第一安装槽(2)的顶端内壁上转动安装有支撑板(3)。
[0006] 6.根据权利要求5所述的一种便于调节角度和高度的数学教学示例板，其特征在于：所述底座板(1)和支撑板(3)的底端外壁上分布焊接有支撑脚(4)，且支撑脚(4)的个数有四个。

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同族专利:

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公开号 | 公开日

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引用文献:

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公开号 | 申请日 | 公开日 | 申请人 | 专利标题

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法律状态:
2021-10-01| GR01| Patent grant|

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2021-10-01| GR01| Patent grant|

优先权:

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申请号 | 申请日 | 专利标题

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